一个问题，可判断层次。
很多时候我们会有一个疑问，面试的时候面试官会问什么，他问那些问题就能知道我什么水平？
其实只要稍加思考，这个疑问就能解开，每个人的成长，都是以时间或者项目经验为轴线来推进的。
简单、基础的问题，能答好，说明基础掌握得不错；稍难的问题，能答好，不仅能给方案，还能列出不同的方案，并分析优劣，说明经验、思考和积累还不错；偏门的问题，也能答好，说明知识面的广度足够。这三个类型的问题，就能区分出你能担多大的担子，是否符合要求，适合放在哪个位子上。
举一个自己的例子：
我大学刚接触网页制作的时候，在网上认识一个做培训课程的姐姐，作为一名穷学生，当然没买她的课程，但既然认识了，就时不时地聊聊天，蹭几个问题，记得我问过她这么个问题：我看网页上有很多这样的图标，想问下是用什么技术做的呢？示例图标如下：
她很随意地说：没什么特别的，就是用CSS，和几张图片。
我还不相信：就只是CSS？没有别的？
…
之所以这样问，两个原因：
一、当时网页设计的趋势刚刚从立体转向扁平，早期的网页长什么样我是见过的，察觉到跟以前有所不同，就好奇是不是用了不同的技术。
二、就我当时的知识程度，还停留在写布局、字体、背景色之类的，而且也没有做过实际项目，所以这种实际场景对我来说已经是上升了一个层次的、复杂的、神秘的东西，觉得应该会有不同。
通过这个问题，和提问的出发点，就能明显看出我当时的水平在哪。
同理，面试官也会去规划面试题的分布，根据答题情况，再结合当面交流，就能比较清晰地判断面试者的水平在哪。
停止探索，才是天花板。
“别更新了，我学不动了！”
前端领域的新事物一直在不断涌现，是技术发展所致，也是开发人员不懈追求的结果，总之，让人眼花缭乱，现在缺的不是学习资料，而是要不要学，学到什么程度？
这就可能导致另一个问题——单项技术研究得程度不够。
与之相对的是，招聘的要求却越来越高，不仅要会得多，做得多，还要深入，还要懂原理，怎么样才能达到呢？
再举两个例子：
第一个例子，还是我自己跟那位姐姐~
当时我正在做毕业设计的网页，做到导航栏，想用列表，很自然的反应，用ul套li，写完了，它却是竖着排的，严重不符合要求，想让它横着排怎么办呢？类似这样：
你会觉得很简单，但对于小白来说，即使手里抱着一本书，也无异于大海捞针，不能很快找到答案，就向那位姐姐求助，结果她居然没听懂我的问题（应该是没想到我问那么简单的问题），只好到别处求助，然后找到了float（浮动）的方法，一试，管用！我就找那个姐姐炫耀去了：你看，你都不知道，我这样就解决了！
她又不屑地说：原来你问的是这个，没必要float啊，display:inline-block;也可以，span也可以，很多都可以。
…
如果你对技术都有及时跟进的话，应该知道还有很多方法，但当时的我认为那个就是对的。
这个例子是想说，在我们接触一门知识的开端，了解到的东西都是零散的、片面的，可能找到一种解，就会认为它是唯一解，更不可能有空间去选择最优解。
第二个例子：
相信大家都看过这篇文章——说说CSS学习中的瓶颈，没看过的，特别是初学者，可以看看，这篇文发于2012年，那时候我还没有正式学习CSS，学了有一年左右才看到，现在阅读已经破20W，我读它的感受可以描述成这样一个过程：
呵呵，不就是说那个么
咦，这是什么
啊，还有这个？！
…
从不屑，到疑问，到惊讶，突然意识到，本以为很简单的东西，变得复杂而又陌生。
或许这篇文章里的内容是你已经掌握了的，但相信，在另外的知识点上你也有未知。
这个小结的标题是“停止探索，才是天花板”，我们常说一个人有几年经验，这个经验也不是单用时间衡量，打个比方，有些人喜欢到处溜达，到了一个城市之后一两年就很熟悉，哪个建筑，哪个街道，哪个公园，都知道，但如果很宅，除了工作就在家周围晃悠，待个三年五年其实区别不大，对城市的熟悉度肯定比那个到处溜达的要差。
总结
这篇文想表达两个东西：
- 对一项技术一无所知，和有所了解之后的区别
- 刚学习一项技术，和有丰富经验之后的区别
代表两个阶段。
第一阶段，开始入门，对它的印象是怎样的，随着逐步推进，了解更加深入，是觉得很难，还是有趣，有没有继续学习或者从事的欲望。
第二阶段，开始工作，觉得自己会了，但可能在深度、广度、复杂度等几个维度上都刚刚开始，很多人会列一些学习路线图，但如果不是自己亲身经历过，那些尚未涉及的领域还是没法理解。
从小白到精通有多远呢？可以对照上面写的，看自己处于哪个阶段，才不至于太过保守，或者太过激进，客观看待自己，有个正确的心态，学习跟自己成长节奏相称的东西，才能有最好的效果。
一起加油！老菜鸟留~
